本站：教育的目的是什么?我们要把学生培养成什么样的人?我们有应该怎么培养他们?下面我们一起看看这篇《教育的目的》从中寻找答案。
怀特海在他的名著《教育的目的》中写道：“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路”。20世纪上半叶的这句话，振聋发聩，好像就是在对中国当代教育的呼吁。怀特海“断然反对灌输生硬的知识，反对没有火花的使人呆滞的思想。”他指出只有“自我发展才是有价值的智力发展”，不能唤醒学生自我发展的教育是失败的，一味地通过被动记忆支离破碎的知识来塑造自己的精神生活，这显然是违背常理、违背人性的。
怀特海认为教育应该是有节奏的，“在学生心智发展的不同阶段，应该采取不同的课程，采用不同的学习方式”。他将智力发展的过程分为三个阶段，名为浪漫阶段、精确阶段和综合运用阶段，每个阶段对应着不同的学习内容和学习方式。怀特海指出，在精确训练过程中，教师的作用至关重要。成功的教师“十分清楚学生需要精确学习的知识范围，他不让学生记住一些不相关的次要的知识”，他清楚地知道“成功的秘诀就是速度，速度的秘诀是专注。”
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