“三严三实”专题教育活动第一专题研讨会讲话（摘要）
一、坚持正确理解严以修身的时代内涵和重要意义
XX年3月，xx提出了“三严三实”的重要论述，“严以修身”居首位。xx强调：“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”由此可知，党性修养是纠偏之“方”，理想信念是精神之“钙”。正确理解和认识严以修身的内涵，我觉得要把握好两个方面。一方面，坚持“严”字为要。坚持严字当头，就是要严出纪律，严出作风。在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的过程中，要认真践行xx“三严三实”的要求，拿出踏石留印的狠劲、滴水穿石的韧劲，敢于动真碰硬、一严到底，学之以严，谋事以严，作风以严，始终保持党员干部的先进性和纯洁性，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和事业观。另一方面，坚持“修身”为本。《礼记·大学》提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，其中间的“修身”一环，既是“格物、致知，诚意、正心”的落脚点，又是“齐家、治国、平天下”的出发点，是连结“内修”和“外治”两方面的枢纽，其重要性可见一斑。在我们身边，焦裕禄、沈浩式好干部和徐xx等“大老虎”们的强烈反差表明，只有坚定理想信念，解决好理想信念动摇、宗旨意识淡薄、不讲党的原则等问题，才能永葆共产党人的政治本色；反之，如果理想信念缺了“钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。
由此可见，严以修身乃做人之本、从政之基、成功之道，严以修身在当下依然有着很强现实指导意义。
（一）严以修身体现了中华民族的优良传统。“严以修身”源于中国古代《周易》“自强不息”“厚德载物”的唯物辩证思想，认为天是刚健的，人们应效法于天，对自己要严格，严以律己、严以修身，像苍天风雷那样，遵循客观规律，不断拼搏，不断进取，永不停息。中国共产党人用历史唯物主义和辩证唯物主义原理，批判地改造、继承、弘扬了“修身”智慧，赋予了“修身”智慧崭新的涵义，确立和践行“三严三实”。“三严三实”揭示了共产党人严于修身的实质和内涵，使其同实事求是、与时俱进、小康、和谐等一样，成为马克思主义中国化、民族化、大众化、时代化的典范。
（二）严以修身是党历来的一贯要求。党一诞生，就将“为人民谋取幸福”写进党章，把全心全意为人民服务作为共产党人严以修身的首要任务，明确了修身的根本目的、目标。毛泽东同志在井冈山时期就指出，要“从教育上提高党内的政治水平”，“教育党员使党员的思想和党内的生活都政治化，科学化”，率先提出了中国共产党人如何严以修身的问题。邓小平同志一再强调，共产党人要注意自己的所作所为，“要看人民群众高兴不高兴、答应不答应、满意不满意”。 xx同志明确提出“党要管党、从严治党”的思想，并将其作为加强和改进党的建设的基本方针。xx同志提出“权为民所用、情为民所系、利为民所谋；要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”更是共产党人严以修身的真实写照。在新时期，以xx同志为总书记的中央提出了“三严三实”，进一步回答了新时期加强执政党建设的关键问题，阐明了党政干部的修身之本、为政之道、成事之要，体现了共产党人修身、用权、律己和谋事、创业、做人的基本遵循，丰富发展了马克思主义执政党建设理论与实践，为中国共产党人严于修身指明了方向和具体路径。
（三）严以修身是干部成长进步的基本规律。干部是党和人民事业的骨干、社会发展进步的表率。因此，需要在思想品行、本领业绩方面做出样子、做出示范。正所谓“喊破嗓子不如做出样子”“说千道万不如示范”。这是干部成长进步中德才兼备规律所决定的。一个人要具备党和人民认可的思想品行、本领业绩，必须严以修身。严以修身，才能体现出骨干和表率的作用。领导干部要讲官德，官德就是从政的职业道德、思想品行。要自觉加强官德修养、严于修身，不断增强党性修养、强化理论武装、坚定理想信念、提升道德境界、严守法规纪律，只有这样才能避免腐化堕落，使干部健康成长。
二、坚持把握关键重点，努力增强严以修身的针对性
要做到“严以修身”，首先要把握好“修什么”的问题，严以修身必须要加强党性修养、理论修养、道德修养和担当修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
（一）严以修身必须要加强党性修养。当前，我们党面临的执政环境日益复杂，各级干部面对的考验层出不穷，落实“三严三实”，加强党性修养，显得迫切而重要。党员姓党，党性是党员干部立身、立业、立言、立行的基石。我们有的干部心里面“小九九”太多，思想上有杂质、党性上不够纯，在党性修养上缺乏韧劲，工作一忙、事情一多、职位一变，就不自觉地放松了理论学习和思想改造，党性修养的弦就绷得没那么紧了，防范意识就淡薄了，辨别能力也差了，久而久之就成了“有缝的蛋”，不良作风就会乘隙而入。反观革命先贤，有很多人应该会汗颜。比如，1958年，中央机要交通局交通员李xx同志乘飞机执行任务时不幸遇难。在清理遗体时，发现他的手还紧紧握住已经被烧焦的机要交通专用箱的手柄，在生命的最后一刻，仍然忠诚护卫着党的秘密。又如，1922年，担任滇军高级将领的朱德在上海找到了党组织并要求入党，由于身份和经历等原因被陈独秀拒绝了，但他并没有放弃，毅然离开祖国，远赴法国寻找党组织，后又辗转到了德国柏林找到了周恩来，最终加入中国共产党。直到生命的最后一刻，他还留下了“革命到底”的嘱托，用一生的奋斗诠释什么叫“绝对忠诚”。作为党员干部我们要以先进典型为榜样，自觉坚定理想信念，加强党性修养，进一步把牢理想信念这个“总开关”，不断坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，增强政治定力，站稳党和人民立场，真正做到听党的话，听懂党的话，落实好党的话。
（二）严以修身必须要加强理论修养。理论修养是领导素质的灵魂，较高的马克思主义理论修养和法律政策水平是领导干部的必备素质，是保持政治上清醒坚定的基础和前提。作为领导干部要始终坚持用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，切实加强对党的十八大，十八届三中、四中全会精神，以及党章和党的纪律规定的学习，尤其是要深入学习贯彻xx系列重要讲话精神，做到真学、真懂、真信、真用，始终筑牢理想信念的“主心骨”。当前，我们一些干部借口工作忙，对政治理论学习抓得不严，学得不透，入脑入心的不多，导致面对诋毁党和国家的负面言论，没有能用正确的理论知识开展义正词严的斗争。又如，前段时间网络上一段视频引发网友热转，视频中一位领导语出惊人，说出“国家规定是狗屁” “我说他谁是腐败就谁是腐败”等雷人语句，结果当事人被停职。这件事警示我们面对重大棘手问题、信访ww难题和部分群众的故意刁难，如果平时不学法律、不懂政策，关键时刻就会失语、乱语，导致事态恶化、失控。因此，我们必须把理论学习作为提升领导干部水平、提高党性修养、坚定理想信念的重要手段，切实抓好干部队伍政治理论武装。同时，始终坚持理论联系实际，以思想的力量，真理的力量，引领和推动事业发展，并将理论学习成果与xx改革发展实际结合起来，助推xx科学发展跨越发展。
（三）严以修身必须要加强道德修养。德乃立身之本、为官之要，修身做人就要把立德摆在首要位置。领导干部要带头弘扬社会主义核心价值观，带头践行中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持健康生活情趣和高尚道德情操，在弘扬社会正气上作出表率。然而现实当中，一些领导干部失德现象严重，台上道貌岸然、台下乌烟瘴气，戴着假面具、成为“双面人”，在群众中造成恶劣影响。比如，我县原扶贫办副主任陶争春，思想堕落，道德败坏，在未离婚情况下与其他女子长期保持“婚外情”关系，并存在其他重大违纪问题，最终东窗事发，锒铛入狱。可见，对领导干部来说，修身养德绝不是小事，而是事关事业前途和个人名声的大事。又如，前两天媒体报道，浙江省政协原副主席斯鑫良（已退休），因收受巨额贿赂，严重违反社会主义道德，与他人通奸等被中纪委查处。在座的都是处级干部，手中都掌握着一定的权力，往往会成为“围猎”的对象。党培养一名干部不容易，大家要守住底线、守住细节，做人交友要懂得拒绝，做到有戒不妄为，有权不任性，防止精神沦陷、“自己扳倒自己”；同时，要管好身边的亲人、下属，避免被“侧面突破”。
（四）严以修身必须要加强担当修养。“三严三实”专项教育的主题是“忠诚、干净、担当”。严以修身必须要注意强化担当修养，只有敢于担当，修身才会给力，用权才会审慎，律己才会严格，谋事才会主动，创业才会有成，做人才会老实。如果缺乏担当精神，“玻璃球”一个，“滑泥鳅”一条，那什么事也干不成、办不好。有首打油诗是这样调侃缺乏担当、混日子的人。“领导不问不催，不办；群众反映不强烈，不办；问题不充分暴露，不办；工作先讲困难，办法先问领导，责任先往外推，落实先放一放”。大家好好对照一下，有则改之无则加勉。强化担当修养，一方面，在思想认识上要有担当。我们一些部门门难进、脸难看的问题虽然基本没有了，但是事情依旧难办，工作效率不高，干事慵懒散拖，一些领导干部存在“一年看、两年干、三年等着换”的思想，满足于当守摊员，有的甚至连摊都不愿意守，这就是典型的“为官不为”思想。现在距离换届年是越来越近了，干部队伍中的浮躁思想、等待观望情绪依然存在。我们就是要以“三严三实”专项教育和我县“学法律、懂政策、守纪律、讲规矩”整治“不作为、慢作为、乱作为”专项活动为契机，重申责任担当，提振干部队伍的担当精神，引导广大党员干部把该担的责任担起来，敢啃“硬骨头”，敢于“涉险滩”，在真抓实干中建功立业。另一方面，在化解难题上要有担当。发展过程中的矛盾是客观存在的，而发展越向前推进，触及的矛盾就越深，碰到的阻力就越大。“智谋出于急难，妙计生于临危” ，越是在面临困难，面对发展瓶颈的时刻，越能考验干部的担当境界。比如，县里想整合各部门项目、资金，有的部门不是努力去寻求解决的办法，而是借口“上有政策”“上有规定”称“干不了”“不能干”，其实很多情况不是“干不了”而是“不想干”、不敢担当。xx当前处在抢抓机遇、乘势而上、再创辉煌的关键时期，如果我们的干部能够解放思想、敢于担当，xx就有可能实现弯道超车；如果我们的干部仍然躲软怕闪，什么也不敢闯，什么也不敢试，xx就没有机会。我们要通过专项教育和专项活动，引导广大党员干部始终抓住事关改革发展稳定的重大问题，抓住群众普遍关心和反映强烈的突出问题，勇于攻坚克难、敢于触及矛盾，着力解决问题，推动xx发展。
三、坚持正确的工作方法，始终做到严以修身
领导干部要做到严以修身，必须要注意学习和掌握正确的工作方法，要坚持身体力行、直面问题和从严从实，真正做到严以修身。
一要坚持以上率下，带头改进作风。以上率下是我们在党的群众路线教育实践活动中总结出的一条成功经验。中央明确要求，开展“三严三实”专题教育也要坚持以上率下、示范带动。领导干部要带头强化理论武装，加强党性修养、改进工作作风，通过自己的实际行动感召和带动身边群众共同扬正气、树新风。要带头参加学习、接受教育，坚持从我做起，带头讲好党课、带头开展学习调研、带头深入查找问题，带头开展批评与自我批评，带头抓好整改落实，带头改进作风，以自身的过硬作风和表率行动，带动党员干部进一步转变工作作风，真正形成上级带下级、领导带干部、干部带党员、党员带群众的干事创业生动局面，带动社风民风转变，凝聚科学发展正能量。
二要坚持问题导向，从实查找问题。问题导向是马克思主义世界观和方法论的重要体现，是党的优良传统和宝贵经验。我们要把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，把发现问题、剖析问题、解决问题作为出发点和落脚点，对照“三严三实”的要求，深入查找、扎实解决存在的“不严不实”问题，进一步正党风、清政风、净社风、纯民风。要敢于提出问题，勇于面对问题，认真把自己摆进去，围绕“三严三实”的具体要求，深查细照，力求通过各种方法，深入检查扫描，确保把“不严不实”问题找准找全找具体。同时，要深刻剖析问题原因，列出问题清单，逐一制定可操作、可监督、可检查的整改措施，使问题能够被发现、早解决。
三要坚持严字当头，从严整改落实。严以修身关键在“严”。必须要按照严的标准、严的要求，采取严的措施，将“认真”二字贯穿于严以修身的始终，以严促深入、以严求实效，坚决克服松气歇脚的思想、厌倦懈怠的情绪、消极应付的心态，坚决防止搞形式、走过场。在思想认识上要严，坚决克服“有些问题特别是‘四风’问题在教育实践活动期间已经查过了、也已经改了，现在没什么可查、可改了”的错误认识，要再认真照一照镜子，再仔细理一理；在问题整改上要严，要边学边查边改，严格对照专项教育的规定、自己的各项承诺、先进典型的标尺真改、实改、彻底改，让人民群众不断看到改进作风的实际成效。在正风肃纪上要严，不管涉及到谁，不管发生在哪个地方哪个部门，都要严查严管、严肃处理，我们不搞法不责众，不搞下不为例，不搞情有可原，坚决严肃党的组织纪律。
同志们，作风建设永远在路上，希望大家自觉把践行“三严三实”，切实将严以修身要求作为为官做人的警世箴言，作为干事创业的行为准则，用更加务实的举措、更加良好的作风加快推进平安宜居富裕幸福新xx建设，为xx科学发展跨越发展做出新贡献。