(一)考评内容及评分标准
1、努力完成班主任常规工作(50分)
a、制订班级工作计划2分
b、建立健全班委会和班规班纪2分
c、早操、课间操、眼保健操、自习课下班情况5分
d、坚持家访,经常与家长联系商讨教育学生的方式、方法4分
e、经常与学生谈心,因人施教,方法得当4分
f、坚持班会制度,主题鲜明,形式多样,讲究实效3分
g、坚持班干部值日和点名制度2分
h、经常与科任老师联系,协商对学生的教育、教学的方法2分
i、坚持卫生制度,乐于接受并认真完成各项劳动任务5分
j、指导学生端正学习态度,改进学习方法3分
k、指导学生开展第二课堂活动,提高学生素质3分
l、积极主动做好违纪(违法)学生的教育和处理工作2分
m、积极组织学生参加学校或年级组组织的各项公益和社会实践活动2分
n、切实加强住校生的教育管理工作,认真执行住校生管理制度4分
o、做好学生操行评语,分数的评定,按要求填写、发放、回收学生的《综合测评手册》3分
p、进行期中、期未总结2分
2、师德高尚(10分)
a、遵纪守法、依法执教、廉洁从教、为人师表4分
b、作风民主,爱护学生,对学生一视同仁4分
c、勤于总结,善于创新2分
3、班级管理卓有成效(40分)
(1)班风(10分)
a、所带班级学生尊敬师长,对人有礼貌,团结友爱,有责任感,班级有凝聚力3分
b、所带班级学生勤奋,勇于竞争,积极向上,班级学风浓厚3分
c、所带班级学生遵守法律、法规、校纪、校规、班纪、班规2分
d、所带班级参加学校和年级组织的各项活动成绩优秀,完成任务好2分
(2)班级工作考核成绩(30分)
按班级工作考核所行分排名,第一名30分,第二名29.5分,第三名29分,每后一名降0.5分,依次类推,普通班根据行分排名情况往前提一个名次。
(二)考核方法
1、每学期未由年级组考核小组对本年级的班主任进行考核评分。
2、考核小组成员通过检查班主任工作的各项材料,征求任课老师意见和召开学生座谈会等形式对班主任的常规管理,师德及班风进行考评。
3、班级工作考核成绩由政教处提供。
(三)奖励