在無領導小組討論面試中，一個人的風度、見解和教養能給別人帶來最直接最深刻的印象。當然這三者都不是一蹴而就的，要靠個人的長期修養才能得到。而在無領導小組討論面試中，有怎樣的技巧才能幫助我們成功呢?下面就是本站小編給大家整理的無領導小組討論面試技巧，希望大家喜歡。
(一)溝通能力
語言表達準確簡潔、流暢清楚，能很好表達地自己的意思，善於運用語音、語調、目光和手勢。
(二)分析能力
分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎，概括總結不同意見的能力強。
(三)人際合作能力
能夠尊重別人，善於傾聽他人的意見，善於把眾人的意見引向一致。
(四)計劃性能力
解決問題的思路清晰周密，邏輯性和時間觀念強，準確把握解決問題的要點。
(五)自信心
能夠積極發言，敢於發表不同意見，善於提出新的見解和方案，在強調自己的觀點時有説服力。
(六)組織協調能力
善於消除緊張氣氛並創造一個大家都想發言的氣氛，能有效説服別人，善於調解爭議問題。
二、無領導小組討論考察個人加分項(一)仔細傾聽別人的意見並給予反饋
在傾聽別人意見的同時記錄對方的要點，抬頭聆聽對方並適時地給以反饋，比如一個點頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點。
(二)對別人正確的意見予以支持
團隊中每個人都具有標新立異的能力，但不意味着每個人都有支持別人的魄力適時支持其他團隊成員有助於團隊按時完成任務，支持是相互的。
(三)適時地提出自己的觀點並設法得到小組成員的支持
在團隊中清晰簡明地提出自己的觀點和意見，並理性地證明自己的觀點的優點和缺點，以期得到別人的支持。
(四)對別人的方案提出富有創造性的改進點
有時候很多成員會發現，前面發言的人有很多點可以説，但是輪到自己的時候可論點已經所剩無幾，這時，可以對前面的某些論點予以補充和改進，這樣可以拓展某些問題的深度和廣度，會給考官感覺你不止停留在表面，而是挖掘了很多深層次的元素。
(五)在混亂中試圖向正確的方向引導討論
有時候小組討論非常混亂，無中心、無目的、無時間概念。這時應以禮貌的方式引導大家向有序、理性的方向討論。包括提示大家"時間"，當前最需解決的問題，以及是否應進入下一個討論階段等。即便引導最終沒有成功，但是考官會欣賞你有這樣的意識。
(六)在必要時候妥協以便小組在最終期限前達成結論
小組討論通常都會有一個明確的目標，比如在什麼場景下，遇到什麼問題，運用什麼資源，提出什麼方案，達成什麼結論，這是一個有特定任務和時間限制的團隊項目。所以在任何情況下，只要有一絲可能都要儘量在最終期限前小組成員達成一致，得到共同結論。結論沒有十全十美的，這時妥協就成了達成結論的必要手段。妥協的實質是"大局觀"，在緊迫的時間點上，妥協的魄力同樣會被考官讚賞.
(七)具有時間觀念
工作中的團隊對時間觀念非常在意，能否在最終期限前給予計劃是很重要的。能夠在自己陳述觀點、傾聽別人觀點或是討論中表現出時間觀念是有加分的。
(八)能夠對整個討論進行領導
通常這是一把雙刃劍。領導需要得到大家的支持，如果大家反對或無人配合，則自告奮勇的充當領導者角色會成為敗筆。領導同樣可以通過比較隱形的駕馭方式表現出來。
三、無領導小組討論個人的扣分項(一)完全忽略別人的論述
通常表現為在別人發言時埋頭寫自己的演講稿，對於別人的論述一無所知，並片面地認為只要表達自己的觀點就足夠了。
(二)不禮貌地打斷別人
當別人在論述過程中，聽到了與自己相左的觀點便打斷別人，開始自己的長篇論述。通常正確的做法是記下這些有異議的觀點，待對方發言完後或討論過程中再適時提出。
(三)囉嗦
繁宂的陳述會令團隊成員生厭，並表現出毫無時間觀念。
(四)過激的語言表述
當不同意對方的觀點時，儘量避免使用"我完全不同意XX的觀點"或"XX的觀點是完全錯誤的"等表達方式。更合理的表達可以為，"XX的觀點雖然比較全面地分析了……，但是在某些方面可能還有改進的地方……"。這裏涉及到了溝通技巧的一些問題，需要平時的鍛鍊。
(五)搬出教條的模型以期壓服別人
在分析某些案例時，很多人喜歡説："我覺得這個問題可以用XX模型來分析"，拋出所謂的"SWOT"、"4P"等等理論，以期説服別人。可是理論永遠是理論，代替不了實事求是、具體問題具體分析的方法。用理論模型套活生生的案例從一開始就不會被考官所認可，因為這樣會顯得你學院派味道太濃，不懂變通，與現實隔離。如果團隊成員中有人不懂或者從未聽説這個理論，則提出這個方法的人肯定會被減分，因為沒有考慮到團隊的其他成員。可行的方法是，切忌説出這些理論的名字，而是根據具體問題，綜合不同的模型，刪減之後直接從淺顯的地方入手，引導其他成員。
(六)否定一切，太自負
否定一切別人的觀點，只認為自己的觀點是正確的，這樣很沒有意義。
(七)沒有把握好領導者的角色
極力想表現自己的決策能力或者領導能力會招人反感;充當領導者的度很難把握，太強則會太自負，太弱則又與領導者的應有作用不相匹配。建議沒有十足的把握不要輕易嘗試這個角色。
四、無領導小組討論面試技巧技巧一：認真傾聽，及時反饋。
在無領導小組討論的過程中，要特別注意認真傾聽大家的觀點，並抓住大家討論問題的關鍵爭論點。在傾聽別人意見的同時記錄對方的要點，尤其是別人提出的比較新穎可行的觀點。這樣才能做到心中有數，也才能為接下來更好地控制討論的局面奠定基礎。抬頭聆聽對方並適時地給以反饋，比如一個點頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點。
對別人正確的意見予以支持。團隊中每個人都具有標新立異的能力，但不意味着每個人都有支持別人的魄力，適時支持其他團隊成員有助於團隊按時完成任務，支持是相互的，你支持別人的同時也可能會贏得別人的支持。
技巧二：主動發言，言簡意賅。
無論是什麼題型的無領導小組討論，多發言的應試者總是容易引起別人的注意，但發言要有水平，不能胡説一通。這樣可以爭取充當小組中的領導角色。在面試開始後，一般不要急於表述自己的看法。仔細傾聽別人的發言，從中捕捉某些對於自己有用的信息，通過取人之長來補己之短。待自己的應答思路及內容都成熟以後，再精心地予以闡述，最終達到基於他人而又高於他人的目的。
發言時要抓住問題的實質，言簡意賅。討論的核心在於觀點的力度，以及能否抓住機會説服別人。在談自己的觀點時，一定要旗幟鮮明，並且言簡意賅，讓人聽了思路清晰，層次分明，見解獨到，有理、有力、有據。這樣才能引發小組成員的認可和共鳴，吸引考官的眼球，引起考官的重視。
技巧三：把握機會，展示精彩。
在無領導小組面試過程中，機會往往是最重要也是最珍貴的，如果能夠很好的把握住每次展示自己的機會，就能夠收到“事半功倍”的效果。談到機會，考生謹記這幾句話：及時把握、展示精華、適可而止。
很多應試者談到激動時就面紅耳赤，還有人以自己為中心，完全不顧他人的感受，喋喋不休地談論自己。這些人給他人的都只能是傲慢、放肆、自私的形象。談了半天話，倒不如不談，因為他們不懂得掌握機會，尊重別人，適可而止。切忌在對方情緒激動的時候力圖使他改變觀點。因為在情緒激動時，情感多於理智，過於逼迫反而可能使其更加堅持原有的觀點，做出過火的行為，造成難以改變的結果。
考生在看準的機會到來後，要勇敢的迎上去抓住它，更重要的是要利用這個機會展示自己的精華部分，要贏得尊重、爭取支持、形成自己的領導角色。這樣才能在討論面試中脱穎而出。
技巧四：做好交際，和諧關係。
在無領導小組面試中，如果説觀點是基礎，那麼人際關係就是前提和紐帶。良好的人際關係是團隊合作的基石，也是團隊效率的保證。所以考生處於一個團隊中，不要太咄咄逼人，否則可能成為眾矢之的。在面試交流的過程中，要運用一定的溝通技巧。當對手方提出的觀點，自己不贊成時，可先肯定對方的説法，再轉折一下，最後予以否定。照顧到別人的情緒，奠定良好的人際關係，使自己能從難以反駁的困境中解脱出來，又使對方能以較平和的心境接受。
技巧五：機智應對，以誠動人。
在論辯中，如果自己處於被動的不利地位，就不要再糾纏於原來的話題，這時可以及時轉移話題，或抓住對方的一個弱點;也可以從新的話題上向對方發起進攻，使自己變被動為主動。如果發現自己有明顯的錯誤，最好趁對方發覺並予以指出之前，自己主動承認錯誤，這樣可以避免受到無從反駁的批評，又因為主動認錯而顯得有風度，還可以變被動為主動，消除對方的戒備心理。
在面試的過程中，要做到言詞真誠可信。能夠設身處地地站在對方立場上考慮問題，理解對方的觀點，在此基礎上，找出彼此的共同點，引導對方接受自己的觀點，整個過程中態度要誠摯，用更深入的分析、更充分的證據來説服對方。
技巧六：適時引導，掌控局面。
鑑於無領導小組討論形式的侷限性，如果考生能夠在混亂中及時“撥亂反正”，引導討論向正確的方向推進，定能給考官以“有領導潛質”的認識。有時候小組討論非常混亂，無中心、無目的、無時間概念。這時考生應以禮貌的方式引導大家向有序、理性的方向討論。包括提示大家"時間"，當前最需解決的問題，以及是否應進入下一個討論階段等。即便引導最終沒有成功，但是考官會欣賞你有這樣的意識。
做掌控局面的領導者，通常是一把雙刃劍。領導需要得到大家的支持，如果大家反對或無人配合，則自告奮勇的充當領導者角色會成為敗筆。領導同樣可以通過比較隱形的駕馭方式表現出來。所以考生要在下面模擬練習，掌握必要的技巧，在模擬中細細體會，在日常中培養自己的領導意識和領導能力，掌握領導處理問題的藝術性。
應對技巧：
在面試小組中，每個人最直接的印象就是別人的風度、教養和見識。這三者都要靠個人的長期修養才能得來。在面試中這三者是通過發言的時機、發言的內容、何時停止、遭到反駁時的態度、傾聽他人談話時的態度等表現出來的。
考生應該有自己的觀點和主見，即使與別人意見一致時，也可以闡述自己的論據，補充別人發言的不足之處，而不要簡單地附和説：“某某已經説過了，我與他的看法基本一致。”這樣會使人感到你沒主見，沒個性，缺乏獨立精神，甚至還會懷疑你其實根本就沒有自己的觀點，有欺騙的可能。當別人發言時，應該用目光注視對方，認真傾聽，不要有下意識的小動作，更不要因對其觀點不以為然而顯出輕視、不屑一顧的表情，這樣不尊重對方，會被考官認為是涵養不夠。對於別人的不同意見，應在其陳述之後，沉着應付，不要感情用事，怒形於色，言語措詞也不要帶刺，保持冷靜可以使頭腦清晰，思維敏捷，更利於分析對方的觀點，闡明自己的見解。要以理服人，尊重對方的意見，不能壓制對方的發言，不要全面否定別人的觀點，應該以探討、交流的方式在較緩和的氣氛中，充分表達自己的觀點和見解。
在交談中，談話者要注意自己的態度和語氣。有的人自命清高，很有思想，因而説起話來裝腔作勢，口若懸河，使別人沒有時間反駁或發表自己的見解，而且輕視別人的思考能力。有的人認為自己能言善辯，為了引起眾人的注意，“語不驚人死不休”，用誇張的語氣談話，甚至不惜危言聳聽，譁眾取寵。有的人喋喋不休，為了壓制別人而有意無意地傷害別人的感情。這些人因為不懂得交談中的基本禮儀，不但不能達到談話的目的，反而只能給人留下傲慢、自私、放肆的印象，破壞了交談的氣氛，很難達到彼此溝通的目的。
考生應注意，在交談中表示出誠意來。當談話者超過三人時，應不時地同其他所有的人都交談幾句，不要冷落了某些較內向、發言不多的人。不要與人耳語，這雖可與某人表示親近，但會造成與其他人的隔閡。
以上是關於小組面試時成員間交談的基本常識和禮儀要求。小組討論的目的是表現自己，突出個人的各方面能力，贏得考官的讚賞，因而要運用一些論辯説服的技巧，從中展示出自己的能力。
四、無領導小組討論經典案例無領導小組討論經典案例一：海上救援(世界500強LGD面試題)
現在發生海難，一遊艇上有八名遊客等待救援，但是現在直升飛機每次只能夠救一個人。遊艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。遊客情況：
1.將軍，男，69歲，身經百戰;
2.外科醫生，女，41歲，醫術高明，醫德高尚;
3.大學生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數獲獎;
4.大學教授，50歲，正主持一個科學領域的項目研究;
5.運動員，女，23歲，奧運金牌獲得者;
6.經理人，35歲，擅長管理，曾將一大型企業扭虧為盈;
7.國小校長，53歲，男，勞動模範，五一獎章獲得者;
8.中學教師，女，47歲，桃李滿天下，教學經驗豐富。
請將這八名遊客按照營救的先後順序排序。
(3分鐘閲題時間，1分鐘自我觀點陳述，15分鐘小組討論，1分鐘總結陳詞)
無領導小組討論經典案例二：麪包與記者(世界500強LGD面試題)
假設你是可口可樂公司的業務員，現在公司派你去偏遠地區銷燬一卡車的過期麪包(不會致命的，無損於身體健康)。在行進的途中，剛好遇到一羣飢餓的難民堵住了去路，因為他們堅信你所坐的卡車裏有能吃的東西。
這時報到難民動向的記者也剛好趕來。對於難民來説，他們肯定要解決飢餓問題;對於記者來説，他是要報道事實的;對於你業務員來説，你是要銷燬麪包的。
現在要求你既要解決難民的飢餓問題，讓他們吃這些過期的麪包(不會致命的，無損於身體健康)，以便銷燬這些麪包，又要不讓記者報到過期麪包的這一事實?請問你將如何處理?
説明：
1、麪包不會致命。2、不能賄賂記者。3、不能損害公司形象。
無領導小組討論經典案例三：荒島逃生(世界500強LGD面試題)
私人飛機墜落在荒島上，只有6人存活。這時逃生工具只有一個只能容納一人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。
角色分配：
1.孕婦：懷胎八月
2.發明家：正在研究新能源(可再生、無污染)汽車
3.醫學家：經年研究愛滋病的治療方案，已取得突破性進展
4.宇航員：即將遠征火星，尋找適合人類居住的新星球
5.生態學家：負責熱帶雨林搶救工作組
6.流浪漢
無領導小組討論經典案例四：能力和機遇(世界500強LGD面試題)
能力和機遇是成功路上的兩個非常重要的因素。有人認為成功路上能力重要，但也有人認為成功路上機遇更重要。
若只能傾向性地選擇其中一項，您會選擇哪一項?並至少列舉5個支持您這一選擇的理由。
要求：
請您首先用5分鐘的時間，將答案及理由寫在答題紙上，在此期間，請不要相互討論。
在主考官説“討論開始”之後進行自由討論，討論時間限制在25分鐘以內。在討論開始時每個人首先要用1分鐘時間闡述自己的觀點。注意：每人每次發言時間不要超過2分鐘，但對發言次數不作限制。
在討論期間，你們的任務是：
1、整個小組形成一個決議，即對問題達成一致共識。
2、小組選派一名代表在討論結束後向主考官報告討論情況和結果。
無領導小組討論經典案例五：是什麼影響了利潤?(世界500強LGD面試題)
你被調到某旅遊飯店當總經理，上任後發現20xx年第四季度沒有完成上級下達的利潤指標，其原因是該飯店存在着許多影響利潤指標完成的問題，它們是：
①食堂伙食差、職工意見大，餐飲部飲食缺乏特色，服務又不好，對外賓缺乏吸引力，造成外賓到其他飯店就餐;
②分管組織人事工作的黨委副書記調離一月餘，人事安排無專人負責，不能調動職工積極性;
③客房、餐廳服務人員不懂外語，接待國外旅遊者靠翻譯;
④服務效率低，客房掛出“儘快打掃”門牌後，仍不能及時把房間整理乾淨，旅遊外賓意見很大，紛紛投宿其他飯店;
⑤商品進貨不當，造成有的商品脱銷，有的商品積壓;
⑥總服務枱不能把市場信息、客房銷售信息、財務收支信息、客人需求和意見等及時地傳給總經理及客房部等有關部門;
⑦旅遊旺季不敢超額訂房，生怕發生糾紛而影響飯店聲譽;
⑧飯店對上級的報告中有弄虛作假、誇大成績、掩蓋缺點的現象，而實際上確定的利潤指標根本不符合本飯店實際情況;
⑨倉庫管理混亂，吃大鍋飯，物資堆放不規則，失竊嚴重;
⑩任人唯親，有些局、公司幹部的無能子女被安排到重要的工作崗位上。
請問：上述10項因素中，哪三項是造成去年第四季度利潤指標不能完成的主要原因(只准列舉三項)?請陳述你的理由。
無領導小組討論經典案例六：你會怎麼辦?(世界500強LGD面試題)
單位(外企)經費緊張，現只有20萬元，要辦的事情有下列幾項：
(1)解決辦公打電話難的問題。
(2)裝修會議室大廳等以迎接上級單位委託承辦的大型會議。
(3)支付職工的高額醫療費用。
(4)五一節為單位職工發些福利。
很明顯20萬元無法將這四件事情都辦圓滿，如果你是這個單位的分管領導，將如何使用這筆錢。
流程：
1)5分鐘的審題、思考時間
2)1分鐘的觀點陳述時間
3)15分鐘的小組討論時間
4)5分鐘總結
無領導小組討論經典案例七：成功的領導者是怎麼樣的?(國考LGD面試題)
做一個成功的領導者,可能取決於很多的因素,比如:
善於鼓舞人;能充分發揮下屬優勢;處事公正;能堅持原則又不失靈活性;辦事能力強;幽默;獨立有主見;言談舉止有風度;有親和力;有威嚴感;善於溝通;熟悉業務知識;善於化解人際衝突;有明確的目標;能通觀全局;有決斷力
請你分別從上面所列的因素中選出一個你認為最重要和最不重要的因素。
答題要求：
首先,給你5分鐘時間考慮,然後將答案寫在紙上,亮出來。
接下來,你們幾位用30分鐘時間就這一問題進行討論,並在結束時拿出一個一致性的意見,即得出一個你們共同認為最重要和最不重要的因素。
然後,派出一個代表來彙報你們的意見,並闡述你們作出這種選擇的原因。
如果到了規定的時間你們沒有得出一個統一的意見,那麼你們每一個人的分數都要相應的減去一部分。
無領導小組討論經典案例八：辦公室主任你選誰?(深建行LGD面試題)
董事長要選擇一個辦公室主任，你覺得誰最合適?
1、薛寶釵 2、賈母 3、王熙鳳 4、林黛玉
無領導小組討論經典案例九：是什麼決定成敗?(重慶選調LGD面試題)
有人説細節決定。也有説戰略決定成敗。
請問：你同意上述哪個觀點?並陳述你的理由。
答題要求：
(1)主考官提出問題後，第一名考生可用2分鐘時間思考，可擬寫提綱。
(2)每位考生按抽籤順序每人限2分鐘依次發言闡明自己的基本觀點。
(3)依次發言結束後，考生間可進行自由辯論;在辯論過程會考生可更改自己的原始觀點，但對新觀點必須明確説明。
(4)辯論結束後，考生將擬寫的發言提綱及草稿紙交給考務人員，考生退場。
無領導小組討論經典案例十：是什麼導致腐敗?(國考LGD面試題)
近年來，消極腐敗現象，引起了廣大人民羣眾的強烈不滿，成為社會輿論的一個熱點問題。導致腐敗現象滋生蔓延的原因很多，有人把它歸納為以下十個方面：
(1)所謂“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”，由於現在是社會主義初級階段，市場經濟還不發達，人民羣眾的物質生活水平不高，貧富差距拉大，造成“笑貧不笑娼”等畸形心態;
(2)商品經濟、市場經濟的負面效應誘發了“一切向錢看”，導致拜金主義和個人主義氾濫;
(3)國家在懲治腐敗問題上，政策太寬，打擊無力;
(4)精神文明建設沒跟上，從而形成“一手硬一手軟”的現象;
(5)與市場經濟發展相配套的民主制度與法律法規不健全;
(6)十年動亂時期，國家窮、人民窮，腐敗現象少。現在國富民強，所謂“飽暖思淫慾”，這助長了腐敗的蔓延;
(7)誰都恨腐敗，但對反腐敗問題卻無能為力，有時自覺或不自覺地參與或助長腐敗行為;
(8)中國傳統封建意識中的“當官發財”，“當大官發大財”，“不撈白不撈”等思想死灰復燃，一些幹部“為人民服務”思想淡化;
(9)隨着改革開放的深入，西方不健康思潮湧入我國，給人們消極的影響;
(10)有人認為，腐敗在任何社會、任何國家都無法避免，它是人類社會無法根除的“毒瘤”。