創造，是指將兩個或兩個以上概念或事物按一定方式聯繫起來，主觀地製造客觀上能被人普遍接受的事物，以達到某種目的的行為。 以下創造節日的相關作文歡迎大家參閲!
創造節日的作文一
有一次，我下去玩的時候看見一個小男孩一聲不吭坐在那裏，我問他你在玩什麼可以和我一起玩嗎?他看了看我什麼也沒説，我想他一定是沒有朋友和他玩，所以內羞啦!
如果我們可以建立一個擁抱節，到了擁抱節的時候，我們見到誰就擁抱一下。那樣，我們就可以認識許多好朋友。還可以認識，許多外國的小朋友。
我希望擁抱節可以建立在1月14日，因為那天是我的生日。如果，那一天也能過生日，也能過擁抱節的話。那就是，雙喜臨門啦!
創造節日的作文二
有一次，我下去玩的時候看見一個小男孩一聲不吭坐在那裏，我問他你在玩什麼可以和我一起玩嗎?他看了看我什麼也沒説，我想他一定是沒有朋友和他玩，所以內羞啦!
如果我們可以建立一個擁抱節，到了擁抱節的時候，我們見到誰就擁抱一下。那樣，我們就可以認識許多好朋友。還可以認識，許多外國的小朋友。
我希望擁抱節可以建立在1月14日，因為那天是我的生日。如果，那一天也能過生日，也能過擁抱節的話。那就是，雙喜臨門啦!
創造節日的作文三
我想設立一個香蕉節。
在這一天裏，無論是大人還是小孩都可以來到香蕉節的舉辦地點--步行街。只見步行街人山人海，呼喊聲、尖叫聲、加油聲……匯成了一支奇特的交響曲。
只見他們分成了幾個小組，準備進行激烈地吃香蕉比賽和刺激的遊戲。
呀!那些年輕人，一個一個地坐了下來，每個人的面前都把放着一個大圓盤，裏面都放着整整23根香蕉。
啊!吃香蕉比賽開始了旁觀者都使出全身的力氣，拼命地喊“加油!加油!”只見參賽選手們，一個不讓一個。你大口大口地吃，我一個勁的往嘴裏塞，他活靈活現像一隻調皮的猴子，拿起香蕉，一擠整根香蕉都蹦了出來，他張大嘴一根香蕉都吞進了肚子……人們爭先恐後，誰也不讓誰。
比賽結束了!“咯!咯!咯!”咦?那裏發出來的笑聲?再仔細一看，哦!原來是吃完香蕉的人，都變成了大花臉了。哦!忘了告訴你們誰是冠軍了，你們肯定難以想象，冠軍竟是一個不滿7歲的小孩。據説，他非常喜歡吃香蕉，而且速度非常快，怪不得呢。
我們還可以用香蕉作為接力棒，跑接力賽這樣不僅可以鍛鍊身體，還可以讓你玩得開心、快樂、興奮。看他三個一羣，五個一夥，再幹嘛呢!走近一看。哦!原來在參加“尋寶”遊戲呢。規則是這樣的：由工作人員把香蕉藏在某一個地方，然後，讓小組分頭去找，誰找的香蕉最多，哪個組就獲勝。人們東找找，西摸摸……這兒的遊戲更刺激。只見這個人被蒙着眼睛，在畫板上畫出自己心中的香蕉。等她被拿掉眼罩後，我們看着她的畫，都情不自禁的笑了出來，就連她自己都忍不住笑了出來，這哪裏像香蕉呀!明明是一個東倒西歪的月亮。
時間過得可真快，轉眼間到了夜晚。
夜晚的香蕉節同樣燈火輝煌，美麗極了。天空中，燃燒着五顏六色各種各樣的煙火。人們坐在地上欣賞着美麗的煙火，喝着香甜可口的香蕉汁，舒服極了。
我們還可以舉行一個隆重的香蕉晚會。這個晚會可是別具一心的晚會哦!主持人用香蕉代替話筒;演員們用香蕉代替道具;歌手們拿香蕉代替樂器;有關香蕉的魔術……先跟大家説到這,我要去準備香蕉節了,希望大家都來參加.