國小大課間活動方案 篇1
一、指導思想
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“快樂體育、健康第一”為辦學理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識。
二、目標和原則
1.改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動的掌握健身的方法並能自覺鍛鍊。
2.根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。
3.因地制宜，充分考濾學校體育場地設施裝置條件，盡力提高活動有效性，發揮其育人效益。
4.全面提高學校師生的綜合素質。
三、組織機構
組長：談海萍 (總負責)
組員：徐愛英 於紅梅 朱春江 章劍鋒 張聖揚 班主任老師
活動檢查：杜雲 五六年級學生每班2名。
活動組織：體育組負責總體規劃設計，班主任和配班老師設計好各班具體活動內容，組織好每次活動，給學生技術指導和安全教育。
器材組：劉傑 孫陳飛
四、活動形式
我校大課間活動安排在每週的星期二至星期五上午第一節課後進行，時間為30分鐘。採用集中廣播操和分組自發活動相結合的形式，以音樂為背景串聯活動全過程。廣播操大集體做，分組活動是以班級為單位，結合各年齡段學生的特點，由帶隊老師安排，進行活潑多樣的遊戲、身體素質練習、器械練習等內容。
(一)場地劃分
一年級在內操場從東到西依次排開
二年級在南教學樓自己班級前
三年級4班在校問口，其它三個班由紀念碑自西向東排列。
四、五、六年級在後操場，其中四年級為東邊半個田徑場(1班至4班由南往北排)，五年級為西邊田徑場(1班至4班由南往北排)，六1六2在籃球場，六3在鉛球區，六4在器械區。
(二)大課間活動流程
1.進場：
下午第二節下課當提示音樂響起後，各班依次在走廊上排好隊，聽運動員進行曲後進場。(4分鐘)
2.全校學生齊做《雛鷹起飛》廣播操：(4分鐘)
3.廣播操做完後，各年級在指定場地分組活動。(17分鐘)
4.放鬆集隊進室：(3分鐘)
五、活動內容：
見附表
六、活動要求：
1、強調全員參與，組織學生活動的同時，教師也要參加體育活動，提高身體素質。
2、雨天的大課間只播放樂曲，學生在走廊、教室裡適當開展一些素質練習(如矮人走路，仰臥起坐等)，然後開展室內體育類遊戲(專案見方案中推薦的，自由選擇，也可自創)。
3、為了便於有充足的活動器材，班主任老師要鼓勵學生自帶器材(小皮球、手絹、跳繩、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等)。
4、體育組要利用大課間時間，針對學生的練習活動內容，安排一次年級組裡的體育比賽，如拍皮球比賽、跳繩比賽、顛球(乒乓球、羽毛球)比賽、廣播操比賽等。以此激勵學生提高自己的技術技能水平。
國小大課間活動方案 篇2
紅小因為操場、廁所都在校園門外，學生在活動和上廁所時會存在一定的安全隱患。為保證學生安全，特制定本預案。
一、 存在的安全隱患：
1、 學生有可能受到車輛的傷害。
2、 學生在操場活動或上廁所可能會摔傷碰傷。
3、 有可能受到針對學生的暴力傷害。
二、 應對措施：
1、利用校會、班會強調活動範圍。前到廁所，後不能過院牆，躲開左右車輛可能出現的衚衕。必須在教師的視線範圍內活動。值周教師督導，班主任、任課教師參與管理，學校安保主任和負責人檢查。
2、 教育學生在操場活動和外出上廁所要注意躲避車輛。
3、 課間文明遊戲，文明使用廁所，不推搡、擁擠，避免摔傷。
4、 各班同學上廁所和活動要結伴。
5、 各班選出安全監督員3名，設組長，負責協助老師檢查本班安全。
6、 值周教師在課間應與學生一起活動，對學生安全負責。
7、 課上學生安全由任課教師負全責。
三、 意外事故的處理：
1、 如出現重大安全事故，馬上向中心國小張校長彙報。
2、 班主任及時聯絡意外學生家長，在家長到來之前安撫學生。
3、 成立事故處理小組，孟憲雷陳福軍 趙景山 負責積極安排醫療救治相關事宜，如聯絡衛生所、調撥車輛、撥打急救電話。
4、警惕暴力事件。一旦發生針對學生的暴力傷害事件，村小全體教師有責任抵制暴力、立即制止傷害，使學生受到保護。並聯合護校人員、以及附近家長和各種社會力量和撥打110報警電話徹底平息暴力。
國小大課間活動方案 篇3
一、指導思想
“大課間體育活動”是在推進素質教育過程中出現的一種新型課間操形式，實踐證明，它是實現新體育目標的有效載體，它在全面實施健康、快樂教育，促進學生主動、和諧發展的過程中顯現出重要而特有的功效。為了堅持“人人健康，健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的理念， 以實際行動響應“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召。 為豐富“橙色陽光—快樂健康”的體育課程， 積極組織開展陽光體育運動，促進學生主動參與體育活動，增強學生體質、激發學生運動興趣， 營造“運動琅琅”的校園，使學生真正體會到“我運動，我 陽光 ，我健康”。具體方案如下：
一、陽光神小健康陽光的“五個一”理念
提供一個綠色空間、擠出一段黃金時間、享受一份文雅情趣、提升一種團隊精神、培養一份責任意識。
二、陽光神小獨具特色的“五點”宗旨
陽光健康為基點、學生體操為重點、誦讀經典為亮點、自主管理為特點、個性發展為終點。
三 、目標和原則：
(一)目標
1、優化課間時間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，並自己堅持鍛鍊 , 促進學生健康成長，形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2、根據學生年齡特點和身心發展的需要，開展適合校情的運動專案， 讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能，力求以活動勵德，以活動輔志，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生全面發展。
3、通過大課間活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生，學生與學生之間的和諧關係，增強學生的合作意識、競爭意識 和交往能力 。
4.通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
(二)原則
1、教育性原則：充分發揮大課間活動，對學生進行“五育”教育的功能，把活動過程落到實處。
2、科學性原則：遵循學生身心發展規律，堅持以校情實際出發，合理安排場地、專案和訓練內容。
3、全體性原則：師生全員參與，採取集中與分組相結合，規定與自選相結合，大專案與小專案相結合，達到全體健身的目的.。
4、創新型原則：根據我校場地小，學生多的特點，大課間活動適宜開展有利於安全的活動專案，將藝術、體育融為一體。
三、組織機構
(一)組長： 丁莉莉 (陽光神小大課間總指揮)
常務副組長： 於樹家 (陽光神小大課間具體指揮、督導、協調)
副 組 長： 孫曉(陽光神小大課間主要責任老師)
(二)主要成員
王寧 王育林(陽光神小大課間主要責任老師)
校委會其他成員、年級組長及全體班主任(陽光神小大課間責任老師)
(三)全體班級成長導師(陽光神小大課間協作老師)
( 四 )檢查協調組：
於校長、孫曉、王寧、王育林、值日領導、執行校長、年級組長及校長小助理等
四、履行的職責
1、學校領導小組全面督促檢查大課間活動的落實情況，常務副組長對每天的活動情況進行巡視，並督辦檢查協調組每日進行評比量化，做到每月彙總公示一次。
2、當天行政值日領導要堅持參與活動全過程，關注學生安全，並將活動情況記載在行政值日本上。
3、年級負責人要引領本年級教師組織學生開展好大課間活動，並參與活動的全過程。
4、檢查協調組一是要對每年級每班集體活動進行協調;二是要做好詳細記載。
5 、班主任、班 級成長導師 要組織本班學生上下樓梯，負責整個大課間活動安全並與學生一道活動。
6 、其他教師必須與學生一起參加活動，促進身心健康。
五、大課間活動流程、內容與安排
根據我校校園面積小，學生多特點，並保證活動全過程的安全，凡當天大課間活動的年級班聽到《 運動員進行曲 》歌聲響起後，學生開始在班主任和班級成長導師的帶領下依次到操場按照指定的位置站好，然後由體育教師整隊。
活動流程：
㈠活動結構(整個活動過程都在音樂的旋律下進行，歷時二十五分鐘)
1.準備：從學校各班整齊帶隊。(2')
2、出場：陽光啦啦操。(2')
3、規定動作：七彩陽光廣播操 (4'36)(要體現經典特色)
4、特色部分一：跆拳道操( 4')
5.特色部分二：文明禮儀操(4')
6、特色部分三：兔子舞(備選)
7、自由活動 (5')
8、音樂手語操( 3')
9、靜心放鬆(1')
10、秩序帶隊((2')
具體時間再做調整，各個環節要緊湊、過渡要自然有特色。
㈡活動內容與安排
1. 從學校各班整齊帶隊。參與者：全校師生參與。(負責老師：體育老師、班主任)
2. 出場：陽光啦啦操。(負責老師：王寧、校外卞老師，出場要求震撼，要有學校七色文字亮相)
3.七彩陽光廣播。廣播操：以七彩陽光廣播操動作為主體，中間輔以經典誦。當中隊形變換如圖1、2、3，意為“陽光神小”。參與者：全校師生參與。
4.特色專案
⑴ 文明禮儀操。在廣播操的基礎上，利用廣播操，稍作休整。體現我校禮儀習慣和文明素養。(負責老師：郭萍、年級組長、班主任)
⑵ 跆拳道操：自編跆拳道操，技術高的學生在太陽的圓圈內表演，其它學生在四周的光芒處表演。(負責老師：孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任)
⑶ 備選專案——兔子舞(責任老師：音樂組、班主任)
5、自由活動專案：
⑴一年級以愛為主題的遊戲自由活動為主可以包括以下內容：跳飛機、木頭人、丟手絹等。負責老師：一年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。
⑵二年級以“思”為主題，魔方：加入精典背誦，讓學生背誦的同時，參與手部動作鍛鍊。參與者：二年級學生;要有兩個隊形變化。負責老師：二年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：二年級全體師生。
⑶三年級以“健”為主題，健美操：徒手操，採用動感十足的音樂，融合現代舞和健身操動作，充分表現學生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態。參與者：三年級學生;要有三個隊形變化。負責老師：三年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：三年級全體師生。
⑷ 四年級以“行、信”為主題，花樣跳繩等，參與者：四年級師生。負責老師：四年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：四年級全體師生。
⑸五年級以“恆、和”為主題，啦啦操、踢毽子、毽球等，參與者：五年級師生。負責老師：一年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。
6.音樂手語操——要與學校陽光文化結合成一體，如果能用學校校歌為最好，音樂手語操要體現學校主旋律。負責老師：王寧
7、靜思放鬆—音樂手語操的延續，體現動靜結合，節奏寬鬆、動作優遊舒展，音樂動聽，讓全體師生在最佳的狀態下進行全身心的放鬆，結束大課間活動，為下節課做準備。負責老師：王寧、姜艾華。參與者：全校師生。
8、精氣神帶隊回班級。負責老師：體育老師、班主任等
六、活動場地安排(如圖示)
1.先各部門自行練習。
2、操場(各環節要有一定隊形變化，自由活動時以健美操為中央，其他專案流動進行，全體師生都參與)
3、晴天在操場上，雨雪天在室內同樣練習。
七、評比量化細則(共10分)
1、按規定時間到指定地點集合。(2分)
2、班主任、 班級成長導師 到場組織並參與學生活動。(2分)
3、活動中不出安全事故。(2分)
4、學生 準 備活動器材率高。(2分)
5、組織秩序好，學生參與率高。(2分)
八、具體實施要求：
1、七色陽光操，要求全體學生、班主任、班級成長導師都必須要會;從現在起利用體育課、中午遊戲時間、課間操等時間進行學習，主要負責人孫曉老師。(要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動)
2、跆拳道操要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會;由體育組及跆拳道老師負責;(要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動)
3、文明禮儀操，可以陽光之歌等為背景音樂，要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會。德育處、年級組長和班主任利用一切能利用的時間早日編排。(要與學校禮儀教育相吻合，突出學校特色)
4、其他操也同樣如此，體現師生同健、同行。
5、自由活動要體現級部特點和學校文化，要讓每個學生參與其中。((要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動)
6、整個大課間的音樂由王寧、卞老師負責音樂及動作的設計。(音樂要體現學校、學生特點，要與主題相吻合)
7、學生表演設計由王育林、王寧負責。(設計要體現跆拳道特色，同時還能做為大課間展示服裝，整體要經濟美觀實用)
8、全過程整體隊形變化由王寧、卞老師負責。(要體現學校陽光文化特點、活而不亂)
9、全過程整體的串詞由姜主任、孫巍巍老師負責。(要體現學校陽光文化特色和各個環節的特點)
備註：此方案在具體操作中如有改變，相關部門和責任老師要第一時間與學校陽光服務室進行溝通、協調。
國小大課間活動方案 篇4
一、指導思想。
為了貫徹“全民體育健康”精神，樹立“健康第一”的指導思想。學校堅持倡導全校師生積極參加體育鍛煉，確保在校學生每天有一小時的體育鍛煉時間，使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的體育鍛煉熱情，展現學校良好的精神面貌，為學校增添活力，形成動感而充滿朝氣的校園，推動學校教育的良性發展。同時，為了促進學生綜合素質的提高與發展，融育智、育德於健體之中，充分發揮學生的主體作用，激發學生對體育的興趣，培養學生良好的鍛鍊習慣，為終身體育打下基礎。
二、目標和原則。
(一)目標。
1、促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。
3、優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使教師和學生樂於參加，主動地掌握健身的方法並自覺鍛鍊。
4、促進師生間、生生間的和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
(二)原則。
1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關係。
4、創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，將藝術、體育融為一體。
三、實施措施。
1、時間安排。
下午第一節課後30分鐘，任何老師不得擠佔大課間活動時間。由於天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行棋類等遊戲(器材自備)，由班主任組織安排。
2、制度措施。
學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責，實行領導督察制、班主任現場督促制、藝體教師指導制、活動評比制等多種制度，使大課間活動安全有序的進行。
3、資源保障。
要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關係，有利於構建新型的和諧、平等的師生關係。活動的器材原則上由學校購置，其它小型、易損器材由各班組織學生自帶。
4、安全保障。
學校將分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動範圍內活動，防止出現活動區域不明或學生亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場活動指導，並督促學生注意安全。
5、實行激勵。
活動實行考核激勵制度，充分調動師生參與大課間活動的積極性。考核分兩方面：一是對班主任的考核。班主任的思想認識，責任心，工作態度將直接決定大課間活動的質量。為調動班主任的工作責任心，應對此工作作為班主任的專項考核內容。另一方面，學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續發展。
6、鼓勵活動創新。
大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才幹，開發創新體育、舞蹈、球類遊戲等多種專案。
四、領導機制。
體育大課間活動領導小組：
1、組長：_。
2、副組長：_。
3、組員：_、_、_、_。
校長負總責，學校領導要到操場到頭參與活動和組織管理，各成員分別負責相關年級的活動落實，實行對班主任、科任老師的檢查監督，提高全體師生對大課間活動的重視程度。及時關注師生的活動動態，重視師生的活動安全。
五、大課間活動程式安排。
1、進場。
2、快樂農家操。
3、分散活動。
4、退場。
六、場地安排(就近，具體班級站位由本年級體育老師安排)。
1、一年級：一年級教學樓前後。
2、二年級：二年級教學樓前。
3、三年級：水泥操場。
4、四年級：水泥操場。
5、五年級：籃球場及塑膠跑道。
6、六年級：大操場。
七、活動內容安排。
一(1)跳繩、丟手絹(沙包)、跳房子、找朋友pk賽等活動。
三(1)跳繩、踢毽子、陀螺、鐵環、跳皮筋、呼啦圈、運球等活動。
五(1)跑步、跳繩、球類、跳皮筋、鐵環等活動。
八、活動要求。
1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，提前準備好活動器材，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，儘量做到讓每個學生活動起來，並注意安全。
2、體育老師負責本年級班級的場地安排，並對學生的佇列、農家操、分散活動進行指導與監督。
國小大課間活動方案 篇5
為增強學生安全意識，把學生安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：
一、安全教育
1、加強教育，增強安全意識
利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動安全教育，增強學生自我安全防護的意識。
2、加強宣傳，普及安全知識。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險動作，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應對，設法自救，及時聯絡老師。
3、適當訓練，提高安全防範能力。
通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、辯論會、討論會等形式對學生進行活動安全能力訓練，普及知識，提高能力。
二、安全管理
1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強安全責任意識，思想上重視安全工作。
2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規範護導，安全防範，及時處理安全事故。
3、值日教師及時到崗，密切關注學生活動，對危險^___及時制止，正確地處理突發安全事故。
4、發動教師和學生，多角度地排查活動安全的隱患，包括活動場地和活動內容，及時發現，及時整改。
5、設立年級、班級“安全檢查員”和學校“文明禮儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和校園的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標誌的學生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，並對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、安全職責
在校學生課間活動安全工作由李慧珠校長總負責，大隊部高雲老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日安全工作，加強巡查、監督，擔當督導工作，做好安全防範。
四、具體措施
1、豐富學生的課間遊戲活動
在國小生群體中流傳的課餘遊戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據學生的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，充實和完善，並積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽地創新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規範、有意義。可以舉辦一次“我的遊戲我做主”課間小遊戲徵集活動。
2、參與學生的課間活動
教師和學生做遊戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放鬆。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高學生的活動興趣，規範學生活動的遊戲規則，培養學生團結協作、積極進取的品質。
3、積極倡導課間體育
最有效的措施是開展課間體育，用課間體育佔領課間活動，只有引導國小生開展健康的、安全的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才能從根本上規範國小生的課間行為。體育教師可以教授學生一些健身益智的體育小遊戲。
4、課間播放優雅的音樂。
心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優雅的中外經典曲調，不僅可以陶冶學生的性情，而且能讓學生主動選擇雅緻的課間活動，從而有效降低課間活動的不安全因素。
國小大課間活動方案 篇6
臨近期末考試，為促進學校“質量效益月”順利實施，規範學生行為，提高學生學習成績，利用有效的時間，保證課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。為了把安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，及時處理好各種突發事件，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：
一、下課後要輕步走出教室，參加課間輕鬆愉快的活動，活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
二、未經許可，不得進辦公室，不在辦公室周圍喧譁，不隨意串班。
三、值日生在預備鈴之前，應主動認真地將黑板擦乾淨，把講臺整理好。
四、學生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。
五、各班主任利用班隊會，按方案的具體要求，教育學生文明休息，不在教室、操場各處追逐打鬧，狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫，不做危險遊戲，不攀爬欄杆、籃球架等設施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。
六、老師在樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶行擁擠，衝撞老師。
七、 學生在違背上述要求時，應服從值周學生幹部和老師的勸阻及教育，嚴重者接受學校處理。
八、班主任在課間要隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。
九、不安全行為，及時制止，作好記錄，將情況通知班主任，並按有關規定，給予通報和扣分處理。
十、中午飯空到校後，在教室裡認真複習功課，檢查作業，對知識查缺補漏。不準在教室外追逐打鬧。
國小大課間活動方案 篇7
為增強同學平安意識，把同學平安教育工作落到實處，防止學校意外傷害事故的發生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：
一、平安教育
1、加強教育，增強平安意識
利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動平安教育，增強同學自我平安防護的意識。
2、加強宣傳，普和平安知識。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險性遊戲，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，冷靜應對，設法自救，和時聯絡老師。
3、適當訓練，提高平安防範能力。
通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、爭辯會、討論會等形式對同學進行活動平安能力訓練，普和知識，提高能力。
二、平安管理
1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強平安責任意識，思想上重視平安工作。
2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規範護導，平安防範，和時處置平安事故。
3、值日教師和時到崗，密切關注同學活動，對危險性遊戲和時制止，正確地處置突發平安事故。
4、發動教師和同學，多角度地排查活動平安的隱患，包括活動場地和活動內容，和時發現，和時整改。
5、設立年級、班級“平安檢查員”和 學校“文明禮儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和學校的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標誌的同學和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，並對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、平安職責
在校同學課間活動平安工作由李慧珠校長總負責，大隊部高雲老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日平安工作，加強巡查、監督，擔當督導工作，做好平安防範。
四、具體措施
1、豐富同學的課間遊戲活動
在小同學群體中流傳的課餘遊戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據同學的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，空虛和完善，並積極鼓勵他們自身在原基礎上進行大膽地創新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規範、有意義。可以舉辦一次“我的遊戲我做主” 課間小遊戲徵集活動。
2、參與同學的課間活動
教師和同學做遊戲無疑是一種極好的休息，使自身在身體上和心理上都得到放鬆。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高同學的活動興趣，規範同學活動的遊戲規則，培養同學團結協作、積極進取的品質。
3、積極倡議課間體育
最有效的措施是開展課間體育，用課間體育佔領課間活動，只有引導小同學開展健康的、平安的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才幹從根本上規範小同學的課間行為。體育教師可以教授同學一些健身益智的體育小遊戲。
4、課間播放優雅的音樂。
心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優雅的中外經典曲調，不只可以陶冶同學的性情，而且能讓同學主動選擇雅緻的課間活動，從而有效降低課間活動的不平安因素。
國小大課間活動方案 篇8
（一）、指導思想：
樹立“安全第一、健康第一”的指導思想，“健康第一”必須建立在安全基礎之上。安全無小事，一定要重視抓好。
（二）、設立大課間活動安全小組。
任組長，副組長兼學校體育安全員，年級安全員由各年級體育教師組成。
（三）、具體安全措施
1、體育組、總務處要對大課間操使用的體育場地及器材設施進行檢查，發現問題及時上報維修。
3、體育活動安全員要掌握活動內容的安全性，必要時提出更換意見。
4、班主任、科任教師以及學生家長對安排的練習方式可提出安全性練習建議。
5、根據季節變化和學生年齡特點，適時適當地調整運動強度和負荷量，既能達到鍛鍊的效果，又能保證學生在短時間內恢復。
6、集合、上下樓、退場必須整齊有序，不得擁擠、推搡、打鬧。
7、對學生進行必要的安全教育，上操檢查衣兜，不帶不裝任何堅硬物品。
8、大課間活動時教室裡不留學生，特殊情況需要報備教導處。
9、活動中密切觀察學生的狀況，將安全事故隱患消滅在萌芽之中。加強學生身體健康狀況觀察和登記，做好特殊疾病情況登記並妥善安排。
10、學生出現意外後，要在第一時間進行急救處理。然後向學校領導彙報，聯絡學生家長和醫院。及時啟動安全應急預案，積極穩妥，有條不紊地對學生進行搶救。
國小大課間活動方案 篇9
為了建立安全預警機制，保障我校大課間活動的正常進行和師生生命安全，能及時、高效、合理、有序地處置學校大課間活動中發生的突發性事件，特制定本應急預案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的思想和堅持師生生命安全及國家利益高於一切，同時堅持“預防為主，積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全及校外群死群傷突發性事件的發生，盡一切努力把師生生命的損失降低到最低限度。
二、建立安全預警機制
學校成立事故應急處理指揮小組。
工作內容：指揮並做好突發事件受傷師生的救護、突發事件報告及人員的疏散工作。
工作要求：統一指揮，有序開展工作。
下設五個工作小組：事故急救小組、事故疏散小組、事故聯絡報告小組、事故接待小組、事故處理小組。
（一）事故急救小組
工作內容：在第一時間、以最快的速度進行搶救受傷師生。
工作要求：不惜一切代價救死扶傷，把損失減低到最低得程度。
（二）事故疏散小組
工作內容：做好事故現場的保護工作。在校園內，儘快把學生帶入教室，安定情緒，穩定學生，不涉及事故的班主任管好自己的班級；在校外，教育學生儘快離開現場，不滯留，並勸阻社會閒散人員離開現場，做好交通的疏散工作。
工作要求：避免因突發事件而發生其它事故。
（三）事故聯絡報告小組
工作內容：在突發事件後，儘快瞭解事件的大致情況，並向校長彙報後向教育局彙報並通知家長。向全校教職工通報事故情況，不斷掌握事態的發展，及時和校長聯絡。對事故現場做好有關情況的記錄，所有向上級彙報內容均有書面材料。
工作要求：在規定的時間內逐級上報，儘快和家長聯絡。
（四）事故接待小組
工作內容：接待校外來校人員，向到校瞭解情況的上級有關領導反映事件情況，安慰事故家屬。
及時瞭解事故原因，如實彙報，對家屬做好工作，防止事態的擴大。
（五）事故處理小組
工作內容：根據事故發生的情況及有關的法律依據，配合上級有關部門對事故作出妥善處理。
工作要求：依法處理事故。
三、應急事故指揮和工作小組，如組長不在學校，則由副組長代理組長行使職責。
在事故發生後，學校處於緊急狀態，啟動應急預案。任何人都必須聽從指揮領導小組人員的指揮，全體教職工都有責任。
國小大課間活動方案 篇10
為了更好的落實教育局檔案精神，加強對學生體育大課間活動的安全管理，防止意外事故的發生，確保大課間活動在我校安全有序開展，根據我校安全工作制度，特制定大課間活動的安全預案。
一、指導思想
加強大課間活動的安全管理，師生全員參與，充分發揮師生的積極性、創造性，達到全體健身的目的，落實工作領導小組、教導處、體育教師、指導老師、班主任的管理職責，強化活動中的安全管理，加強安全教育，消除安全隱患，全方位貫徹“安全第一”的原則，確保大課間活動在我校安全有序開展。
二、安全職責
1、大課間活動管理與組織是校長、教導處、班主任和體育教師，實行責任制管理，對不認真履行職責造成的安全事故，學校將追究相關責任人責任。
2、學校大課間活動由主抓體衛藝國科工作的魏守強負責，積極參與大課間活動，瞭解活動情況、檢查質量，發現問題及時解決。
3、班主任要加強安全教育力度，增強學生安全意識和自我保護能力。組織好全班學生積極參與大課間活動，班主任必須全程參加大課間活動，保證大課間活動質量，同時負責本班安全事宜，做到早發現早處理。
4、體育教師負責大課間活動現場的組織及學生體育鍛煉的指導工作，協助班主任工作，在活動前對學生進行安全教育，強調活動紀律，教給學生正確的傷害防護方法。
5、教導處引導全體教師積極參與大課間活動，協助班主任和體育教師開展大課間活動。
三、活動安全注意事項
1、大課間活動同學必須穿運動服、運動鞋，和體育課要求一致，體育鍛煉活動時，各班學生按學校要求和指導教師安排進行相關專案的練習。
2、按照學校規定，在上午第一節課結束立即到指定地點整隊，由班主任帶領本班學生到活動場地集合。
3、集合後，由指導教師安排活動內容，活動後各班學生按順序退場，嚴防樓梯擁擠造成傷害。
4、強調各班學生在指定地點進行活動，不能亂跑、亂竄，不得影響其他班級的訓練及活動。
5、在活動中，同學要互相協作、互相謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作。
四、突發性傷害事故處理辦法
1、在活動鍛鍊中，凡出現受傷情況在場教師必須在第一時間對傷者進行處理，瞭解傷者情況，判斷傷情，及時向校長彙報，在第一時間聯絡醫院觀察治療，傷重及時撥打120。
2、及時通知家長或監護人，妥善做好溝通和安慰工作。
3、保護好現場，瞭解事故發生經過，調查事故原因，做好有關記錄，採集有關證據，以便對事故做出事實清楚，責任明確。
4、重大傷害事故及時上報上級主管部門。