踏實付出 定有回報
完成畢業論文，一顆高懸的心終於得以安穩。提筆寫這段文字時竟生幾分辛酸。
最初選好畢業論文題目，從指導老師黃尚軍處接過幾本厚厚的家譜時，心也為之一沉：全部是原始文字資料，古人手寫體的繁體字，文言文無標點。儘管滿口答應著可以寫好論文，但是這些資料捧在手中卻沉在心裡。要研究好黃老師多年來蒐集的珍貴家譜資料，將會是一項多麼浩大的工程啊。
“我指導的論文，沒有半年時間是寫不出來的！”指導老師的話時刻警示著我抓緊、抓緊、再抓緊！可是拿到家譜之初的我卻是迷茫的：家譜包含了什麼樣的文化內涵，資料該如何整理，論文又該如何立提綱……我似乎走入一個完全陌生的世界，孤獨無助。
正當對論文一籌莫展的時候，手機響了，“你到我家來一趟，我們仔細說說你的論文。”電話裡傳來一個略帶嘶啞卻又慈祥的聲音，不是別人，正是畢業論文指導老師黃尚軍。帶著幾分期待與擔憂而去，懷揣自信與動力而歸。從黃老師那裡我又帶回兩本厚厚的家譜——《陳氏支譜》上下卷。黃老師只提了一個要求：論文必須要有自己的東西，絕不能抄襲！此時，我已經在黃老師的指導下確立了論文的方向和提綱——《民國37年達縣<陳氏支譜>研究》。當然更值得記憶的是我領略到了黃尚軍老師淵博的學識，嚴謹的治學，以及對學術和學生高度負責的態度。
尚未動筆寫論文，我就開始意識到，在寫作本文的過程中，所收穫的將不僅僅是關於家譜文化的知識，還將經歷一次靈魂的衝擊、人生的洗禮。此後的日子裡，一點一滴地驗證了這個預感。
寫論文的過程是辛苦的。事實也是如此，每天早出晚歸到圖書館查詢資料，一遍又一遍的研讀《陳氏支譜》，晚上再回寢室將一天所得輸入電腦。一壺茶就是一天，辛苦卻十分充實。同學見我頻繁出入圖書館，便認真地問：“你在準備研究生複試嗎？”我笑笑，十分認真地回答：“我只是想把畢業論文寫好！”我相信，只要堅持踏實的付出，收穫定是巨大的。
終於完成初稿，再次來到黃老師家。只見黃老師依舊忙碌，為教學，為科研，清瘦的身體中放佛充滿了無窮的動力。我戰戰兢兢得等待他批閱初稿，生怕論文水平過於低劣而入不了黃老師的法眼。可是意料之外，黃老師毫不吝嗇地將讚揚送給了我，儘管稿紙上已經密密麻麻地批上了紅字。頓時，我的眼眶微潤，幾個月的辛苦終於得到回報了。
拿著修改好的初稿坐在公交車上，看著窗外一晃而過的景物，此刻我多想回家啊，多想將黃老師的話告訴家人。要知道，因為論文和週末的工作，這學期一直沒有機會回家。每每想回家卻擔心論文無法按時完成，而只得壓抑下來認真地學習和工作。電話中爺爺總是說：“把自己的學習和工作抓緊就是了，不用擔心我。”話雖如此，可誰都猜得到爺爺是期待我回家陪陪他的。因為這學期以來爺爺的健康每況愈下。兩個多月的時間裡，雖然我們也見過兩面，可那都是在醫院的住院部。每次探望爺爺，我總挑選有老媽陪護的時候去，那樣我可以同時見到兩位最親的人。
我還記得，當寫看到《陳氏支譜·清例贈孺人陳母王老孺人墓誌》寫著“樹欲靜而風不息，子欲養而親不在，可為終天之抱憾也”時，自己的心情是多麼的複雜，多麼的想放下手中的筆回家陪陪爺爺，陪陪老媽。可是最終我還是默默地堅定地對自己說：“等定稿了，再回家！”正如眾多家譜中訓誡族人的一樣，我的家人也不希望看到一個一事無成的我。
盡我所能，寫好論文。
我的論文並不是黃尚軍老師指導過的最好的本科畢業論文，但是黃尚軍老師卻是我所接觸到的最為嚴格負責的導師。跟隨他我不僅學到了許多民俗知識，更重要的是在治學和為人方面深受啟發。大到做學問的道理，小到“到學校後給我發條簡訊報平安”之類細微的關切，都深深的感動著我，感染著我。能夠得到黃尚軍老師的指點是我莫大的幸運。此處，請允許我表達對黃尚軍老師深深的感激和敬佩之情。
另外，原始資料的錄入得到了羅超華、王曙霞、張佳敏、謝疆、張俊華等學弟學妹的大力幫助，他們主動幫我將一半的支譜文字資料錄入電腦，並標點斷句；蔣明星學弟還為我的論文提出不少中肯的意見；還要感謝鄧君大哥、向梅師姐，以及好友胡棟才和羅雪梅在論文編排和修改方面做出的貢獻。這些都使我倍受感動，藉此機會向他們表達最誠摯的謝意。
儘管我的論文學術價值有限，尚有不足之處，但是寫完論文，我仍然有一個體會：只要你想做好一件事，然後踏實地付出，就一定可以獲得無悔的回報。