本站：课堂是学生上课最严谨的地方,作为学生你会如何描写上课的情形呢?下面让我们一起来阅读《上课了》这篇作文吧!
伴着上课铃声“上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课”老师大跨步地走进教室。完蛋了，又是最“无聊”的数学课，我拿起圆规开始东画画西画画。
这时一个纸团”咻”地飞到了桌角，我转身看看四周，隔壁桌的女孩对我做了个手势，示意我打开纸团。我抬头看看老师，老师正在唾沫横飞地讲例题，没有注意到我。我以迅雷不及掩耳之势拾起了纸团。
我想：“她莫不是看我无聊想跟我玩?还是……”“好，25题讲完了，现在来看26题。”老师的话打断了我的思考。“什么?25题?讲这么快，这题我还是不会啊!”
我将纸团往抽屉一抛，挺直了背，竖起了耳朵想专心听26题。过了一会儿，我又情不自禁跑神了。摸着抽屉的纸团我将头扭到隔壁桌，我不解的眼神与邻桌女孩善意的眼神碰触。我挑了挑眉毛，意思是“怎么了”，她用嘴型告诉我“打开看看”。
嘿，这可让我来了兴致：她是一个成绩那么优异的人，又是老师的好助手，居然会干出“上课写纸条”这样的事情。正当我像剥白菜一样打开纸团时，老师说：“现在把习题做一下，待会提问，不会的去后面站!”我想了想，坚决地把纸团扔到抽屉最底部，认真做题。
胡乱做完题，我的思绪又飘到了那张纸团上，好奇心驱使着我的手再一次情不自禁地伸向了纸团，这时脑海里出现了一个声音：“你的自制力呢?不就是一张纸条吗?耽误了你一节课!”转身看看时钟，天啊，还有五分钟而已!这节课我可是毫无收获!“如果你连这都控制不住自己，那你将来能干成什么大事?”
就在我进行激烈的心理斗争时，下课铃响了。“下课时间到了，老师，你们辛苦了。”老师走后，我迫不及待地打开这张“罪恶”的纸条，结果让我哭笑不得。
上面赫然写着五个大字“请专心听讲!”
舒婕
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