本站：上课铃那美妙的旋律响起了，学生们都会到自己的座位上学习。下面让我们一起来阅读《上课了》这篇作文吧!
“喂!上课了，上课了!快回去!"铃声响起,同学们赶紧蹿回自己的位置，从书包里拿出“每月经典诵读”朗诵起来。
估摸着大概过了一分钟，门外走进来了捧着一大叠作业的语文老师，她“啪”地将作业放在了讲台上，瞅了一眼正在朗读的我们，顺口说了声“坐直!读好!”接着便嘴角一撇开始批改作业了。
读完之后，老师才抬起头，从桌上的作业堆里抽出课本走了下来，她推了推鼻梁上的眼镜，勾起一抹奸诈的笑容“今天，我们上什么好呢?”大家琢磨着老师的内心想法，齐声喊道“上诗词!”话音刚落，老师马上加深了笑意“好，上哪一首呢?”
同学们一听，赶紧选了一首最短的诗。没想到，老师翻了翻课本，有些意味深长地说：“虽然看着少，但其实内容真的不少噢!”说着还“啧啧”了两声。话一出口，同学们相互对视了一眼，感觉大事不妙!
老师迅速问了个难题，一下子把我们难住了，同学们手忙脚乱，争分夺秒地讨论，时间很快就到了，老师要请同学回答了。同学们立刻纷纷低下了头，不敢与老师对视，生怕提问到自己，我默默念着：天灵灵，地灵灵，老师不要叫到我!
看着我们大气不敢出的样子，老师忍住笑意，叫了一个看起来十分紧张的同学，这一叫可好了，其他同学瞬间觉得心中的一块大石头落了地。但是那个同学却好像大难临头，站起来不知所措，最后只是小声地回答了几句，老师貌似不太满意他的答案，往下叫了几个同学，眼看就要到我了。
突然，下课铃仿佛知道我内心所想似的，响了起来，众人长舒了一口气。老师合上书本说“下课吧。”我放松下来，得意地说：“还好，还好，没叫到我。”同桌闻声转过来，无奈地看了我一眼，幽幽地说：“别忘了，下节课还是语文课啊!”
赖圳妍
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