本站：世界那么大，何不去看看?不要让家教的利润蒙蔽你的心灵，不要让琐碎的事务羁绊你的灵魂，下面我们一起看看这篇《假期模式即将开启》。
假期模式即将开启，你准备好了吗?
一转眼，春节似乎才在眼前，可暑假已悄然而至。由于工作的特殊性，真正属于我可以独立的暑假时间大约半个月，所以，非常羡慕我的同事们。就算只有半个月，我也会安排的非常精彩，一帮好友，几个家庭，然后来一场一年一度说走就走的旅行。
可我们也发现，大部分教师充分利用这段时间，最大规模最大限度的从事家教事业。想来甚是不理解，老师3个月的假期，是拿9个月透支生命换来的。此时不“撒欢”，更待何时?一次在《星教师》上看到一位老师对假期远足的看法，特别有感触：不做穷酸尖苦的教师，不做锱铢必较的教师，不做满腹苦水的教师。要做，就做个体面的教师，做个懂得爱护自己的教师，做个会享受的教师。越走，心越没有越野。
一位教师要想变得优秀，必须不断的学习、充电，而方式有多种，读书、上各种培训班接受继续教育、听专家讲座、做课题……而最重要也是最有意义的方式就是——走出去，远行。讲台只有三尺，但世界却有万千。你的眼界决定了你的魅力，你的魅力影响着你的课堂。(邓艳萍)近几年来，我们可以发现，孩子们每当假期之后返校，谈论话题最多的不是吃了什么美食，不是看了什么书籍电影，更多的却是去了哪里。
我们是否发现，孩子们的眼界和见识已经逐渐超越了我们，国小课文有《西湖》一文，孩子如果已经去过了，自然理解起来就深刻多了，假设一位语文老师从未领略过西湖美景，却在给孩子闭门造车，可想而知，思维怎么可能和孩子在一个频道呢?记得女儿要上这一课之前，就向我提出要去杭州西湖看看，我们立即满足了她的愿望。像这样的事例很多，记得97年我从重庆朝天门码头顺流而下，经过长江三峡时，我就在想，假如我的高中语文老师真正领略过长江三峡该有多好，那么他在讲刘白羽的《长江三峡》时肯定有另外更深的理解。那年在岳阳楼前吟诵范仲淹的《岳阳楼记》的情境至今仍历历在目，那时多么希望我将来能有机会给我的学生讲解这篇千古佳作。20xx年我和马老师一起登泰山，脑海里始终浮现的是李健吾的散文《雨中登泰山》，最终也体验到“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”的意境……生活中有许多美好的事物，只有亲身体会后，才能感受到深刻而且有所体悟。
为了孩子，我们必须学会优秀!利用假期出去走走，领略拉萨的安静，大昭寺的祥和，桂林山水的静谧朴实，呼伦贝尔草原的广袤……
不要让慵懒的借口束缚你的手脚……假期，你走或者不走，它都在那里，没有心灵的自由，再多的假期也不是真正的假期。
公众号：角落里的石头一家